根據研究結果,結合這些技術將使傳統教育製度有12個明顯的優勢。
最近,土耳其Anadolu大學的研究員穆罕默德·費勒拉特 出版的 研究設想了一個多技術的解決方案,以解決挑戰傳統教育系統的問題,稱為"智能開放教育生態系統"。
該研究結合了塊鏈、分權自治組織、不可替代的標記、多式聯運學習分析和人工智能,以形成一個自足的教育生態系統。
根據該研究所於7月25日發表的一份研究報告,“公平、公平機會和入學問題可被視為當今世界最嚴重的教育障礙。”
該研究所提出了一個"開放教育"系統,該系統運行的是一個模塊鏈,利用生成性人工智能系統(如ChatGPT)或類似系統來與學生接口,並使學習經歷個性化。經驗教訓、學習資源和全權證書將作為國家信息交換系統進行設計,整個過程將由"一體行動"管理。
根據該方案,開放教育的最終目標不僅是使學習民主化,使教育普及,而且為每個人提供個性化的學習經驗。根據研究文件:
“即使我們所看到的開放大學和其他機構的系統支持這種哲學和方法,它們也遠未達到這一共同目標,因為它們尚未能夠整合人工智能、塊鏈和大數據。”
盡管弗瑞弗拉特的研究並不是第一個 探索 開放式的教育鏈上,它是最雄心勃勃的。根據論文,"這些技術的融合可以[…]為教育中的奇點鋪平道路。弗瑞拉特補充道:“這可能是人類第一個達到奇點的社會組織。”
在技術意義上,奇點是一種範式,技術超越了創造者控製其演變的能力。基於技術融合的教育奇點, 理論上 成為終身免費教育普及的起點。
"然而,在這個遙遠的目標實現之前,"費雷特寫道,"蘇耶河將會有12個主要的好處。"這些好處包括無障礙環境、個性化、教育質量、安全和透明度、民主治理、知識產權和內容價值、全球合作和一體化、平等和平等機會、教育資源的再利用、文化和語言多樣性的保存和促進、教育創新和實驗性學習,以及支持學生成功和職業規劃。
該研究所認為,教育利益攸關方和決策者應進一步調查SOE的潛在益處。